【摘 要】
：
湖泊模式为青藏高原湖-气相互作用研究提供了有效方法,而驱动数据对模拟结果影响显著,但目前用来驱动模式的再分析资料对高原不同地区湖泊的适用性依然不够清楚.利用野外观测
【机 构】
：
中国科学院西北生态环境资源研究院寒旱区陆面过程与气候变化重点实验室,甘肃兰州730000;中国科学院大学,北京100049;中国科学院西北生态环境资源研究院寒旱区陆面过程与气候变化重点实验室,甘肃兰州
论文部分内容阅读
湖泊模式为青藏高原湖-气相互作用研究提供了有效方法,而驱动数据对模拟结果影响显著,但目前用来驱动模式的再分析资料对高原不同地区湖泊的适用性依然不够清楚.利用野外观测数据、MODIS地表温度数据和WRF耦合的一维湖泊模式,对比分析了中国区域高时空分辨率地面气象要素驱动数据集(简称ITPCAS)、ERA-Interim和NCEP/NCAR三套再分析资料在青藏高原地区纳木错、班公错和鄂陵湖三个不同深度湖泊的适用性,并对三套再分析资料的准确性进行了初步验证,进一步分析了不同校正方式后的再分析资料对模拟结果的影响.结果 表明,用三套不同再分析资料作为模式驱动数据时,WRF耦合的一维湖泊模型均能够较好地模拟出高原湖泊表面温度的变化,但仍然与MODIS观测结果存在偏差.三套再分析资料中ITPCAS数据集的各气象要素与站点观测更为接近,ERA-Interim数据的向下长波和短波辐射比观测值偏大,NCEP/NCAR数据中的向下长波较观测值偏小而风速偏大.利用站点观测对再分析资料进行校正,ITPCAS数据进行全要素校正前后模拟结果差别不大,ERA-Interim和NCEP/NCAR进行全要素校正后模拟结果准确性显著提高;对于实地观测资料匮乏的地区,单独对ERA-Interim向下短波辐射数据进行校正以及同时对NCEP/NCAR气温和向下长波辐射数据进行校正均能优化湖表面温度的模拟结果.
其他文献
今年是联合国第四次世界妇女大会在北京召开十周年。联合国给各国政府的决策者和非政府组织活动家一个机会:对十年来,各国在促进两性平等和赋权妇女和女童方面取得的进展情况
“听”作为人类言语交际方式之一，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义，因此，如何提高听力始终为人们所关注。现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中
科学理论能否客观地反映世界的真实面貌?科学实在论者与反实在论者围绕这一问题展开了激励的争论.前者将“科学成功无奇迹”作为论证的出发点,认为科学理论能够如实地描述世
背景：老年股骨转子间骨折的治疗近年来取得了较大发展，特别是内固定理念及器械的发展使该病的临床疗效进一步提高。但目前仍然面临一些问题，虽然医学界越来越崇尚髓内固定，但髓内
目的：腹水是肝硬化失代偿期的常见并发症，一旦发生则严重影响肝硬化患者的生存质量，易诱发致命并发症，死亡率高。本课题通过对肝硬化腹水病例的回顾性分析，观察肝硬化腹水中医证型
研究目的：胃食管反流病(Gastroesophageal reflux disease，GERD)是指胃及十二指肠内容物反流入食管而引起反酸、烧心、胸痛、吞咽困难等症状，在人群中的发病率较高。胃食管反流
陈敏,男,1962年1月生,江西余江人。高级工艺美术师,江西省工艺美术大师。1984年毕业于景德镇陶瓷职工大学美术系。现在江西省陶瓷研究所从事陶瓷美术创作,擅长婴戏题材的现代
湖南把学习好、宣传好、贯彻好“7·26”重要讲话精神,作为首要政治任务。抓“龙头”带头学。第一时间召开省委常委会议,传达学习讲话精神,研究部署贯彻落实意见。明确要求把
在合作学习如火如荼的教学形式下，如何让它摒弃浮华的面貌使之更有效更具针对性成了当下之急。我校区级课题“作文立意合作训练研究”着力于学生发散性思维和聚合性思维的培养
教师成长=经验+反思；教学成功=教学过程+反思；反思教学对教师成长具有极为重要的作用。通过一次“名师大篷车”送教下乡活动，经历了一次教学旅程，教学旅程是在不断的教学反思中度