【摘 要】
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打造初中数学真学课堂,这需要教师充分体现出学生在课堂上的教学主体地位,从学生的实际情况出发,有针对性地组织教学.同时,教师要为学生营造良好的学习环境和氛围,尊重学生间
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打造初中数学真学课堂,这需要教师充分体现出学生在课堂上的教学主体地位,从学生的实际情况出发,有针对性地组织教学.同时,教师要为学生营造良好的学习环境和氛围,尊重学生间的个体差异,给予学生需要的帮助和指导.教师还可以丰富课堂上各种学生参与的活动形式,可以多尝试组织学生进行有效的合作学习,让大家对学习过程有更好的参与,并且锻炼学生的知识应用和实践能力.这些都可以提升课堂教学的整体实效,推动真学课堂的良好构建,让知识教学的整体实效更高.
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