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让习作教学成为师生积极的生命互动，让学生“写自己想说的话”，“乐于书面表达，增强习作自信”。才能唤起学生对习作的兴趣。
习作教学生活化
【摘 要】
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让习作教学成为师生积极的生命互动，让学生“写自己想说的话”，“乐于书面表达，增强习作自信”。才能唤起学生对习作的兴趣。
【机 构】
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四川省达州市通川区第七小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年21期
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