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基于核心素养引领,结合教学实践,从增强信息意识、开启计算思维、提升数字化学习与创新能力、增强社会责任感和使命感四个方面探讨高中信息技术教学,以为高中学生信息技术素养的培养开启一扇精彩的大门。
打开“四把锁”,推开高中信息技术核心素养之门
【摘 要】
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基于核心素养引领,结合教学实践,从增强信息意识、开启计算思维、提升数字化学习与创新能力、增强社会责任感和使命感四个方面探讨高中信息技术教学,以为高中学生信息技术素
【机 构】
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江苏省张家港市塘桥高级中学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2018年32期
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