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很多贫困地区的农村小学，英语课程的开设还存在很多问题，教学质量较差，城乡差距很大，直接制约和影响着教育的和谐均衡发展。笔者通过下乡调研，从学校管理、教学设施配置、教师业务素养及能力和学生思想品质等方面进行实地调查、分析研究．得出一些有关贫困地区农村小学英语教学中存在的问题及解决这些问题的有效措施。