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新课程理念要求以提高学生素质为教学目标,培养素质型人才.为了贯彻新课程理念,高中化学作业应该打破传统模式,推行调查——研究——结论的探究模式,运用探究性作业形式把学生从繁重的机械课业负担中解放出来,通过教师的引导,充分地发挥学生的主观能动性,培养学生分析问题和解决问题的探究能力,提高学生的科学素养.