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当前,在各级各类技工院校的计算机教学中存在着一些突出问题,主要表现为学生主体地位得不到重视、实践教学滞后、教学创新不足等,严重影响了技工院校计算机教学效率和质量的提升。因此,在技工院校计算机教学中应用一体化教学模式,显得十分有效而必要。本文主要就如何在技工院校计算机教学中应用一体化教学的路径进行分析和研究。