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建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村，是当前和谐社会建设的主旋律。乡风文明，是社会主义新农村建设的思想保证和精神动力。农村教师应该发挥自身优势，为新农村乡风文明建设贡献自己的聪明才智。
新农村建设的首要任务是发展生产。只有不断提高农民的科技素质，增强农业和农村的实力和竞争力，不断增加农民收入，才能为农村社会的全面发展和农民生活水平的提高奠定坚实的物质基础。农村教师应以综合活动课、实践课为依托，努力使自己成为知识、技能共有的“双师型”教师，利用课余假期当好农民的辅导员，利用已经掌握了的知识与技能，如网页制作、网络信息的检索等，直接对农民进行辅导。也可以做农民的信息员与产品推销员，为农民排忧解难。遇到那些专业技术含量高的，如农业科学技术、产品加工技术、新品种推广技术、病虫害防治技术等，农村教师应积极参加由政府牵头的农业科技部门专业培训，向农民传授知识，为农民服务。
生产发展、经济建设与文化建设、人文修养是相互联系、相互促进的。针对农民求知、求富、求乐的心理要求，农村教师为了帮助农民提高科学文化知识与人文修养，可以长年向农民开放学校图书馆（室），定期深入农村文化茶馆宣讲党的富民政策，帮助农民学习历史、地理、法律、文学等有关知识，以不断提高农民的思想文化素质。
在弘扬农村高雅文化、促进乡风文明与村容整洁方面，农村教师可利用自己文化方面的优势，组织各种农民喜闻乐见的活动，促进农村乡风文明与村容整洁。农村教师可以依靠学校和村支“两委”的支持，把爱好不同的农民组织起来，利用假日、农闲时间举办音乐、美术、戏曲、武术、健身体操、气功等文艺体育活动，以陶冶农民情操。还可以不定期为农民举办各种文艺晚会与运动会，丰富农民业余生活，提高农民的生活技能和素养，培养农民的广泛兴趣与爱好。
当然，由于农村学校管理体制和学校条件的限制，农村教师服务农民的渠道还不够畅通。这就要求以县为主的各级政府拓宽思路，勇于创新，利用中央新农村建设的惠农政策和农村教育综合改革的新机遇，及时为农村教师惠农服务搭桥铺路，统一理顺各种关系，让农村教师成为改进、推广农村教育和科学文化的主力军。
（责 编 晓 月）
新农村建设的首要任务是发展生产。只有不断提高农民的科技素质，增强农业和农村的实力和竞争力，不断增加农民收入，才能为农村社会的全面发展和农民生活水平的提高奠定坚实的物质基础。农村教师应以综合活动课、实践课为依托，努力使自己成为知识、技能共有的“双师型”教师，利用课余假期当好农民的辅导员，利用已经掌握了的知识与技能，如网页制作、网络信息的检索等，直接对农民进行辅导。也可以做农民的信息员与产品推销员，为农民排忧解难。遇到那些专业技术含量高的，如农业科学技术、产品加工技术、新品种推广技术、病虫害防治技术等，农村教师应积极参加由政府牵头的农业科技部门专业培训，向农民传授知识，为农民服务。
生产发展、经济建设与文化建设、人文修养是相互联系、相互促进的。针对农民求知、求富、求乐的心理要求，农村教师为了帮助农民提高科学文化知识与人文修养，可以长年向农民开放学校图书馆（室），定期深入农村文化茶馆宣讲党的富民政策，帮助农民学习历史、地理、法律、文学等有关知识，以不断提高农民的思想文化素质。
在弘扬农村高雅文化、促进乡风文明与村容整洁方面，农村教师可利用自己文化方面的优势，组织各种农民喜闻乐见的活动，促进农村乡风文明与村容整洁。农村教师可以依靠学校和村支“两委”的支持，把爱好不同的农民组织起来，利用假日、农闲时间举办音乐、美术、戏曲、武术、健身体操、气功等文艺体育活动，以陶冶农民情操。还可以不定期为农民举办各种文艺晚会与运动会，丰富农民业余生活，提高农民的生活技能和素养，培养农民的广泛兴趣与爱好。
当然，由于农村学校管理体制和学校条件的限制，农村教师服务农民的渠道还不够畅通。这就要求以县为主的各级政府拓宽思路，勇于创新，利用中央新农村建设的惠农政策和农村教育综合改革的新机遇，及时为农村教师惠农服务搭桥铺路，统一理顺各种关系，让农村教师成为改进、推广农村教育和科学文化的主力军。
（责 编 晓 月）