网络教学模式下英语教师角色定位——以义乌工商职业技术学院“淘宝班”为例

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在信息资讯高度发达、网络资源丰富的现今社会,网络教学模式已被越来越多的学校英语教学所采用.新的教学模式不仅对英语教学的教学理念和教学方法提出新的契机和挑战,更对英语教师提出更高的要求和标准.除了适应网络环境,积极探索适合学生特点的富有特色的教学之路,还需要发挥多种角色作用,培养学生语言应用能力和自主学习能力.
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