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高校思想政治教育话语因其特殊的内在生成路径以及外在传播规律,在思想政治教育中发挥着至关重要的作用。教学目标是教学语言的生成之源,课堂教学是教学语言的传播之基,只有将二者有机结合,在充分依托学生的知识水平与认知规律的基础上,努力实现“三个转换”、促成“两个统一”,才能有效强化高校思想政治教育话语的传播效果。