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数学是重要的基础学科之一,特别是在高中阶段,做好数学学科学习对于大脑的开发具有重要意义.然而,有时数学学习也会让学生变得更加痛苦,数学知识更是让学生感到晦涩难懂,进而导致学生对于数学学科学习产生严重的厌恶感,这严重影响了学生学习成绩.本文结合我国高中生数学学习现状,对其数学学习的优化策略作深入探索.