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对工科院校创新型专业人才培养现状进行分析,提出了4项主要对策和建议：调整专业课程结构,注重提升专业素养;增加创造性学习培养,引导自主性学习;突破单一学科局限,注重跨学科培养;建立合作机制,联合行业内企业协同培养。为实施创新型专业人才培养的改革,提高人才培养质量提供了有益参考。
工科院校创新型专业人才培养模式思考
【摘 要】
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对工科院校创新型专业人才培养现状进行分析,提出了4项主要对策和建议：调整专业课程结构,注重提升专业素养;增加创造性学习培养,引导自主性学习;突破单一学科局限,注重跨学科
【机 构】
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重庆理工大学材料科学与工程学院,特种焊接材料与技术重庆市高校工程研究中心
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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重庆理工大学高等教育教学改革研究项目（2013YB10,2013YB08）
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