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应用型专业人才培养机制改革势在必行,但教学形式的改革对人才培养目标的整体影响并不大.因而以校企合作为平台,以过程为主的信息技术外包项目的人才体系改革结合翻转课堂,将工程思想深入学生学习的全过程,从根本上解决了企业需求与学校培养之间的真空地带.本文基于以上所述,进行了全面的实践与应用分析.
基于ITO的翻转课堂在计算机教学中的具体应用——以《Flash》课程为例
【摘 要】
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应用型专业人才培养机制改革势在必行,但教学形式的改革对人才培养目标的整体影响并不大.因而以校企合作为平台,以过程为主的信息技术外包项目的人才体系改革结合翻转课堂,将
【机 构】
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西北师范大学知行学院 甘肃 兰州 730070
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2018年10期
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