公共图书馆视障读者服务现状——以安徽省图书馆为例

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公共图书馆作为公益性文化服务阵地,在履行传承文化和传播知识等服务功能的同时,还具有帮助社会弱势群体获取知识的社会教育功能.视障群体作为阅读最困难的社会群体,是图书馆最需要关心和帮助的群体.
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班主任是一个班级组织建设的关键人物,因和学生接触频繁,一言一行都会给班级建设以及学生发展带来直接影响.学生今后将会选择怎样的道路、形成怎样的性格,往往和班主任工作有着直接的关联.针对班主任来说,都希望给国家培养出优秀的接班人,而学生也喜欢在一个积极向上、团结友爱的班集中学习和生活.所以,班主任需要树立崇高师德,言传身教,引导学生朝着正确的方向前行.基于此,本文就结合班主任对学生的影响,重点探究班主任如何做到言传身教,并提出相关建议.
音乐与戏剧表演模块是高二年级的选修课程,戏曲课程占据了较大的比重.京剧作为我国的国粹,结合学科核心素养,在培养学生核心素养的背景下应当成为高中音乐与戏剧模块课教学的重点.高中戏剧模块课中京剧课的教学是引导学生对中国传统艺术和文化学习的重要途径.但是在现实教学中一部分学生对如京剧一类的传统艺术并不感兴趣,教师如何引导学生走进京剧,热爱戏剧,进而增加对传统文化的学习兴趣显得尤为重要.
就业是最大的民生.疫情防控常态化形势下,对辅导员就业工作提出了新的挑战.本文概述了日趋严峻的就业形势,疫情对就业市场、用人单位、高校和学生造成的冲击和影响,从一线辅导员的角度出发,以学院工作为例,从学生就业意识、就业能力、就业渠道、就业动态、就业帮扶和就业质量等六个方面总结了典型工作经验,以系统性思维开展就业工作,应对当下严峻的就业形势,精心推进就业服务,全力保障就业工作稳步进行.
”BOPPPS教学结构”+”对分课堂”的教学模式,把教师的”教”与学生的”学”对立统一起来,具有事半功倍的效果.本文通过分析二者的关系,以河北传媒学院大学英语教学为例,阐述如何把二者恰当地运用到大学英语思政教学,为大学英语教学在新时代担当”思政育人”的使命提供一条行之有效的途径.
民族地区涵盖着新型城镇化的新内容、新要求、新挑战,是新型城镇化建设的一个特色样本.分析和评价民族地区的新型城镇化发展质量,并以此提出建议措施,对提高民族地区新型城镇化建设质量、推进区域协调发展、维护民族团结具有重要现实意义.本文以青海省格尔木市为例,深入分析其新型城镇化发展成效与难点,认为格尔木市要在现有基础上加强规划管理,夯实产业,加快开放融合,解决重大问题,不断促进城市高质量发展.
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