基于群文阅读的小学语文高效课堂的构建研究

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随着新课改的不断改革和创新,对语文教师提出更高的要求,从应试教育转变为素质教育,将群文阅读的教学方式应用到小学语文课堂中,这种新颖的教学方式给教师带来了挑战,能够推动小学语文教学的发展,还能使学生对阅读产生浓厚的兴趣,使学生自主进行阅读。本文将阐述小学语文课堂现状,分析群文阅读在小学语文高效课堂中的作用,提出群文阅读的不同教学策略,希望能让小学语文教学有所突破。
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