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通过对大学物理实验项目的开发、实验教学内容的组织、实验成绩的考核、实验教学模式的探索和实践，总结出教师在大学物理实验各环节的主导作用及应注意的问韪。对激发学生学习物理实验课程的兴趣和探索求实精神，唤起教师对教育事业的责任感和使命感具有一定的参考价值。
大学物理实验教学方法的研究
【摘 要】
：
通过对大学物理实验项目的开发、实验教学内容的组织、实验成绩的考核、实验教学模式的探索和实践，总结出教师在大学物理实验各环节的主导作用及应注意的问韪。对激发学生学习
【机 构】
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浙江林学院
【出 处】
：
大学物理实验
【发表日期】
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2007年1期
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