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高等教育投资不足，一直是制约我国高等教育进一步发展的瓶颈。从我国高等教育投资总体上不足的现状出发，以文化为视角，从表层文化、中层文化、底层文化三个层面对我国高等教育投资不足这一教育问题和社会问题的成因进行了系统而全面的分析，以期能在理论界对我国高等教育投资不足这一问题形成全新的认识，从而有针对性地缓解并最终有利于彻底解决我国高等教育投资不足问题，促进高等教育持续发展。