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摘 要：中华文化源远流长博大精深，提起中华传统文化，人们最先想到的就是诗词歌赋，但中华传统文化并不局限于此，是对中华民族从古至今的文化与社会现象的一种描述，其发展过程承载着中华民族的优良美德，表现形式不仅能包含语言，还有民俗、节日等，中华传统文化与我们的生活息息相关，并在每个角落渗透，对于国家与人民而言，中华传统文化是最宝贵的财富。为保证中华传统文化能够得到更好的传承与发展，国家与相关学者，应有针对性的加强汉语言文学的建设，满足今后持续发展的需求。
关键词：汉语言文学;传统文化;融合策略
一、汉语言文学弘扬传统文化的意义
（一）深刻了解传统文化
我国由五十六的民族组成，不同的民族都有着不同的传统节日，每一个传统节日都具有其存在的价值，也是历史文化的源头，由传统节日反映出各个民族的传统风俗，也是不同民族宗教观念的体现。人们将未来的期望寄托其中，民族認同的一个重要象征就是节日，对于族内人而言，起到了重要的精神支柱作用。不同民族的节日，是提高传统文化核心价值观的关键，人们只有对节日当中的文化内涵进行深入了解，才能够产生情感上的共鸣，对中华传统文具备更加深刻的了解，人们由内而外的产生一种弘扬中华传统文化的热情。
（二）弘扬中华民族精神
无论是传播文化知识，还是传递民族精神，这些均是将中华传统文化作为基础。从古至今，中华传统文化是中华民族思想意识水平的提升，也是不断发展的过程，对于国家与人们而言属于宝贵的历史文化。相比较而言，中华传统文化并非以抽象的形态存在，在人们的日常生活，每个生活细节当中均有所体现，这些为民族思想的进步与发展提供了基础与发展空间，同时也是发展中华民族精神的根本内容，在弘扬中华传统文化方面起到了至关重要的作用。
二、弘扬中华传统文化的现状
（一）学生缺乏责任心
为保证中华传统文化得到更好的发展，应构建一支专业的师资队伍，教师在教学的过程中，能够具备一定的使命感，在弘扬中华民族传统文化方面，属于一项最为基础的要素，国家与学校应给予高度重视，弘扬中华民族传统文化，是汉语言文学相关专业应肩负的责任。另外，开展相关培训工作，对从事汉语言文学的教师进行在职培训，教师在具体的教学过程中，应将传统文化渗透到教学当中，做好弘扬中华民族传统文化等工作。
（二）专业化不够深化
为弘扬中华民族传统文化，设置汉语言专业课程起到了重要作用。随着新课程改革的不断深入，应对教学方式进行创新，为社会的发展培养更多复合型人才。近些年来，为实现这一目标，面对汉语言文学的课程设置，国家应进行调整，对相关的专业要求进行强化。但是在实际的教学过程中，受教学条件与教学规模等各项因素的限制，学生的学习状态相对分散，尽管学生能够掌握大量内容，但难以做到样样精通，对于汉语言文学的了解不够全面，所培养的人才无法满足社会发展的需求。
三、汉语言文学的发展目的
（一）是代发展的需求
自从改革开放之后，我国经济水平得到显著提高，丰富了人们的物质生活与精神生活，综合国力稳步提升。但是在经济发展的过程中，中华民族的发展与其出现了不对称的情况。在改革开放的初始阶段，我国发展形势更加偏向于经济的发展，却忽略了文化的作用。受这一思想的影响，必定会产生更多社会问题，弘扬中华文化的需求与发展汉语言文学这两者之间出现了必不可免的矛盾。但是在新经济时代背景下，为满足中华传统文化能够得到稳定且快速的发展，无论是国家还是学校，均应给予汉语言文学高度重视，并加大投资力度。
（二）文化传播的载体
语言文学在汉语言文学研究当中属于重要对象，在传授汉语言文学知识的过程中，学校与教师应将发展的重点放在培养学生汉语言文学基础知识方面，将其作为前提基础，有针对性的培养学生的文学素养，学生在了解与学习汉语言文学基础知识的过程中，具备一定专业能力与综合素养。另外，提高学生的语言文学研究能力，掌握基础知识之后进行深入探究，提高自身奉献精神，愿意时刻投身于中华民族传统文化传播的过程中，将汉语言文学专业作为传播文化的重要载体。
（三）提升能力的需要
在普通高等院校当中，汉语言文学专业属于基础且常见的专业之一，也是最早开设的专业。为满足时代的进步与社会发展的需求，汉语言文学逐渐发展成为一门独立的学科，并在高校当中占据较大比重。在知识经济背景下，逐步完成了汉语言文学专业的改革，在具体的教学中，不再单纯传授专业知识，而是注重培养复合型人才，向着培养高级应用型人才过渡。随着时间的推移，汉语言文学得到不断的累积与沉淀，在弘扬中华民族传统文化方面做出杰出贡献。
四、结语
总而言之，汉语言文学是传播中华传统文化的重要载体，发挥着弘扬传统文化的重要作用，对于国家与人民属于重要财富。对汉语言文学进行研究的过程中，应明确弘扬中华传统文化的意义，以及开展这样工作的重要性与紧迫性。社会大众应积极争做传统文化的继承者，循序渐进的提高各族人民的综合文化素养，学习汉语言文学的同时，更好的弘扬中华传统文化。
参考文献
[1]论文化自信与我国高等教育——兼论中华优秀传统文化特色[A].张岂之.素质教育与一流大学建设--中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛论文集[C].2017.
[2]高等学校要把培养大学生的文化自觉和文化自信放在重要地位[A].朱新轩，王秋莲.《大学的文化传承创新与文化育人》专家论坛论文集[C].2012.
[3]穿行在西方文学体魄中的希腊神话[A].何立红.荆楚学术2018年12月（总第二十六期）--第二十六届荆楚学术研讨交流会论文集[C].2018.
关键词：汉语言文学;传统文化;融合策略
一、汉语言文学弘扬传统文化的意义
（一）深刻了解传统文化
我国由五十六的民族组成，不同的民族都有着不同的传统节日，每一个传统节日都具有其存在的价值，也是历史文化的源头，由传统节日反映出各个民族的传统风俗，也是不同民族宗教观念的体现。人们将未来的期望寄托其中，民族認同的一个重要象征就是节日，对于族内人而言，起到了重要的精神支柱作用。不同民族的节日，是提高传统文化核心价值观的关键，人们只有对节日当中的文化内涵进行深入了解，才能够产生情感上的共鸣，对中华传统文具备更加深刻的了解，人们由内而外的产生一种弘扬中华传统文化的热情。
（二）弘扬中华民族精神
无论是传播文化知识，还是传递民族精神，这些均是将中华传统文化作为基础。从古至今，中华传统文化是中华民族思想意识水平的提升，也是不断发展的过程，对于国家与人们而言属于宝贵的历史文化。相比较而言，中华传统文化并非以抽象的形态存在，在人们的日常生活，每个生活细节当中均有所体现，这些为民族思想的进步与发展提供了基础与发展空间，同时也是发展中华民族精神的根本内容，在弘扬中华传统文化方面起到了至关重要的作用。
二、弘扬中华传统文化的现状
（一）学生缺乏责任心
为保证中华传统文化得到更好的发展，应构建一支专业的师资队伍，教师在教学的过程中，能够具备一定的使命感，在弘扬中华民族传统文化方面，属于一项最为基础的要素，国家与学校应给予高度重视，弘扬中华民族传统文化，是汉语言文学相关专业应肩负的责任。另外，开展相关培训工作，对从事汉语言文学的教师进行在职培训，教师在具体的教学过程中，应将传统文化渗透到教学当中，做好弘扬中华民族传统文化等工作。
（二）专业化不够深化
为弘扬中华民族传统文化，设置汉语言专业课程起到了重要作用。随着新课程改革的不断深入，应对教学方式进行创新，为社会的发展培养更多复合型人才。近些年来，为实现这一目标，面对汉语言文学的课程设置，国家应进行调整，对相关的专业要求进行强化。但是在实际的教学过程中，受教学条件与教学规模等各项因素的限制，学生的学习状态相对分散，尽管学生能够掌握大量内容，但难以做到样样精通，对于汉语言文学的了解不够全面，所培养的人才无法满足社会发展的需求。
三、汉语言文学的发展目的
（一）是代发展的需求
自从改革开放之后，我国经济水平得到显著提高，丰富了人们的物质生活与精神生活，综合国力稳步提升。但是在经济发展的过程中，中华民族的发展与其出现了不对称的情况。在改革开放的初始阶段，我国发展形势更加偏向于经济的发展，却忽略了文化的作用。受这一思想的影响，必定会产生更多社会问题，弘扬中华文化的需求与发展汉语言文学这两者之间出现了必不可免的矛盾。但是在新经济时代背景下，为满足中华传统文化能够得到稳定且快速的发展，无论是国家还是学校，均应给予汉语言文学高度重视，并加大投资力度。
（二）文化传播的载体
语言文学在汉语言文学研究当中属于重要对象，在传授汉语言文学知识的过程中，学校与教师应将发展的重点放在培养学生汉语言文学基础知识方面，将其作为前提基础，有针对性的培养学生的文学素养，学生在了解与学习汉语言文学基础知识的过程中，具备一定专业能力与综合素养。另外，提高学生的语言文学研究能力，掌握基础知识之后进行深入探究，提高自身奉献精神，愿意时刻投身于中华民族传统文化传播的过程中，将汉语言文学专业作为传播文化的重要载体。
（三）提升能力的需要
在普通高等院校当中，汉语言文学专业属于基础且常见的专业之一，也是最早开设的专业。为满足时代的进步与社会发展的需求，汉语言文学逐渐发展成为一门独立的学科，并在高校当中占据较大比重。在知识经济背景下，逐步完成了汉语言文学专业的改革，在具体的教学中，不再单纯传授专业知识，而是注重培养复合型人才，向着培养高级应用型人才过渡。随着时间的推移，汉语言文学得到不断的累积与沉淀，在弘扬中华民族传统文化方面做出杰出贡献。
四、结语
总而言之，汉语言文学是传播中华传统文化的重要载体，发挥着弘扬传统文化的重要作用，对于国家与人民属于重要财富。对汉语言文学进行研究的过程中，应明确弘扬中华传统文化的意义，以及开展这样工作的重要性与紧迫性。社会大众应积极争做传统文化的继承者，循序渐进的提高各族人民的综合文化素养，学习汉语言文学的同时，更好的弘扬中华传统文化。
参考文献
[1]论文化自信与我国高等教育——兼论中华优秀传统文化特色[A].张岂之.素质教育与一流大学建设--中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛论文集[C].2017.
[2]高等学校要把培养大学生的文化自觉和文化自信放在重要地位[A].朱新轩，王秋莲.《大学的文化传承创新与文化育人》专家论坛论文集[C].2012.
[3]穿行在西方文学体魄中的希腊神话[A].何立红.荆楚学术2018年12月（总第二十六期）--第二十六届荆楚学术研讨交流会论文集[C].2018.