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学生的思想品德教育应从知识传授、能力培养、个性发展、身心协调等方面综合考虑，以达到最优目标。而存在于班级中近1／3的心理障碍学生，则应给予更多的关注与爱护，让他们更有生活与学习的动力。老师首先应熟悉学生，建立个案，了解学生的具体情况，取得学生的认可。进而帮助学生，战胜自我，既改掉学生的缺点，又肯定并发展他的闪光点。而作为教师，我们自己应身体力行，潜移默化。此外，对学生真诚相待，以心换心，做学生给力的帮助者。