【摘 要】
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小学教育在整个国民教育体制中有着独特地位和价值:既为学生的终身发展奠定基础,又对学生接受高等教育有重要意义。而关系小学学生成长发展关键的是课程的实施者——教师,尤
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小学教育在整个国民教育体制中有着独特地位和价值:既为学生的终身发展奠定基础,又对学生接受高等教育有重要意义。而关系小学学生成长发展关键的是课程的实施者——教师,尤其是班主任。班主任除正常教学外,还承担班级管理的重任,其工作效果直接影响学校的教育质量和教学秩序,工作理念、工作方法也将对学生产生深远甚至终身的影响。加强班主任班级管理艺术的研究,可丰富和完善班主任班级管理的理论基础,还能指导班主任工作实践,提高其工作实效性。这都说明了研究班主任班级管理艺术的必要性。因此有必要向优秀班主任学习班级管理艺术。其中毛
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