【摘 要】
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随着新课程标准的不断深化和社会对人才的高质量要求,高中学校更加注重学生的专业素养和综合能力的培养。高中英语作为高中的一门重要课程,关乎学生的高考和以后的工作发展,
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随着新课程标准的不断深化和社会对人才的高质量要求,高中学校更加注重学生的专业素养和综合能力的培养。高中英语作为高中的一门重要课程,关乎学生的高考和以后的工作发展,对高中学生具有十分重要的影响。当前我国的素质教育要求在高中英语教学中培养学生的文化意识,提高学生的英语应用能力。本文笔者分析了高中英语教学中学生文化意识培养方面存在的问题,并结合自身的教学经验,针对高中英语教学中文化意识的培养策略提出了可行性建议,以供参考。
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