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【摘 要】
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【摘要】楚文化是在历史条件下，受地理环境、民族风尚以及传统审美取向等多方面的作用逐渐形成的。楚文化观具有特异性、包容性、开放性等特点，正是这些特性使中国传统文化的内涵更加更富多彩。将楚文化的传统思想运用在现代设计中，可取其精髓之道，为现代设计添砖加瓦。 【关键词】楚文化 传统思想 现代设计 一、自然之信仰和敬畏 《考工记》有记载“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”两千
【出 处】
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俪人·教师版
【发表日期】
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2014年13期
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【摘 要】高校是培养高素质人才的场所，而人才的规格不应是“千篇一律”的，因此注重大学生个性发展应该成为高校管理的一个目标。本文分析了当前高效管理中不利于大学生个性发展的一些表现，最后在此基础上提出了优化高效管理、促进大学生个性发展的具体举措。 【关键词】高校管理 大学生 个性发展 引言 高校人才培养的规格不该是“千篇一律”的，而是应该追求“百花齐放”、“百家争鸣”，因此注重大学生个性的发展应
【摘要】网络是一把“双刃剑”，它在给大学生提供便捷的交流平台、及时收集到所需信息的同时，也使自制力差的高职大学生沉溺于网络，给高职大学生造成了生理、心理、行为等方面的不良影响。本文对大学生痴迷网络问题原因进行分析，试提出解决大学生痴迷网络问题的对应措施，有效避免网络对大学生的不良影响。 【关键词】高职大学生 网瘾 管理 网络以它特有的优势渗透到了我们日常生活的每个角落，正在改变我们的工作、学习
【摘 要】我校配有54座的L L-8型语言学习系统。一开始，我们只是让学生戴着耳机听英语，学生刚接触语音室，有一种新鲜感，对语音颇感兴趣，但不久他们对这种音调的语音课就失去了兴趣，因此教学效果不尽人意。针对上述情况，我进行了“利用语音实验室提高英语教学效果”的课题研究。 【关键词】高中英语；教学效果；语音实验 如果就“你如何利用语音室上英语课”进行问卷调查，教师们大多会认为：在语音室上课就是让
【摘 要】毕业设计是高职园林工程技术专业实践教学的重要一个环节。如何通过毕业设计教学使学生能将所学的专业知识融会贯通的运用，从而提高综合解决问题的能力，是摆在教育工作者面前的一个重要问题。 【关键词】高职园林 毕业设计 教学思考 毕业设计是学生在学完本专业教学计划所规定的全部课程之后进行的重要教学环节。通过毕业设计，学生将理论与实践相结合，是对所学的园林规划设计原理、园林施工图设计、施工组织，
在初中思想品德课教学中，有效的课堂提问不仅能调节教学进程，缓解课堂气氛，更能激起学生的学习兴趣，培养学生良好的思维品质，达到更好的教育教学效果。因此必须要对课堂提问进行精心设计。而在创设问题情境、进行课堂提问的过程中，如果能根据学生的心理特点，巧用生活中常见的心理效应，将会达到出人意料的效果。 一、提问有“法” 生活中经常有这样的经历：在人声嘈杂的联欢会上，如果哪个角落突然传来你的名字，你马上
【摘 要】新课程改革目的在于培养新型人才，提升学生的创新和实践能力，使其能够在社会中实现自身的价值。如何让新的教学理念真正深入贯彻落实，切实提高初中思想品德课程的教学效果，达到新课程精神要求的标准，是摆在我们初中思想品德教师面前的重要任务。本文根据自己的政治教学体会及新的课改要求，谈谈初中思想品德在教学实施中的几点的看法，与同行探讨。 【关键词】新课程改革 教学理念 教学方法 一、时代呼唤教育
中国的高密度居住空间具有人与公共资源矛盾凸显、疾病扩散风险、个体健康要求增加等相关健康的多方面挑战。面对这样的背景,通过格林模式的指导,将医疗建筑学研究层面的循证设计(Evidence-based Design)应用于规划层面,通过住区规划布局分析、社会学因子影响、外部空间物理环境性能、流行病学评估四个方面的研究,构建健康视角下循证规划(Evidence-based Planning)——高密度住
【摘要】数学学习追求一种智慧，数学教育体现一种文化。近年来，“数学文化”这个名词越来越多的被提及，“数学文化”得到越来越多专家、学者、教师的关注，各个领域对其展开的研究也不断深入。本文分析了数学文化教育在小学数学教育中的实践。 【关键词】数学文化；小学数学教育；实践研究 引言 如何在小学数学教育中渗透数学文化？如何通过将数学文化融入基础教育从而使学生的数学素养得到提升？这是新一轮课程改革提出
【摘要】大学生对腐败的容忍度的高低在很大程度上决定了国家未来反腐败的成效大小。如果大学生痛恨腐败，对腐败持有较低的容忍度，则表明未来社会进行腐败的成本和风险较高，人们会倾向于遵纪守法甚至拒绝腐败，相反，腐败则会横生肆虐。通过调研，我们得知大学生们普遍认为我国目前腐败现象比较严重，面对各种腐败行为，他们都表现出了较低的容忍度和较高的反腐参与意愿。我们认为，大学生们对腐败的较低容忍度和较高的反腐参与意
【摘要】本文从培养学生参与耐久跑兴趣问题着手进行分析，首先考虑影响学生耐久跑积极性的原因，其次根据实际情况，通过各种教学方法和手段对学生的意志品质的培养来探讨如何培养和提高学生参与耐久跑的兴趣。 【关键词】学生参与 耐久跑 在体育教学中通过耐久跑培养学生意志品质的目的，不仅仅使学生在体育活动中表现出坚韧意志品质，更主要的是使学生将体育活动中形成的坚强意志品质迁移到日常的学习和生活中去，因此，培