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在信息技术飞速发展的今天,在大力推进教育改革的今天,现代地理教学的改革也迫使教师转变教学观念,教学不能像以前那样采用简单的模式:一本书、一张嘴、一支笔,最多再加上一张地图。而要结合地理学科的特点,为学生营造身临其境的氛围和情境,引导学生进行探究式学习、锻炼,提高学生观察问题、分析能力、解决问题的能力,以