【摘 要】
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目的:探讨医护实习生预防职业暴露教学方法的改进及其效果.方法:2018年2月至2021年2月从三级医院内分泌科随机抽取183例医护实习生参与研究调查,并将其分为两组,其中包含传统
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目的:探讨医护实习生预防职业暴露教学方法的改进及其效果.方法:2018年2月至2021年2月从三级医院内分泌科随机抽取183例医护实习生参与研究调查,并将其分为两组,其中包含传统书面教学组(90例)与PPT教学组(93例),PPT教学组是针对传统教学组的改进组,分析比较其改进效果.结果:PPT教学组中正确认识并掌握医院感染知识的概率值高于传统教学组,实习生职业暴露发生率低于传统教学组,P<0.05,有统计学意义.结论:医护实习生因临床经验缺乏而成为职业暴露风险较高的高危人群,而针对其则需及时加强管理,对其实施改进式PPT教学方法开展阶段性教学,便可全面化提高教学质量,降低医护实习生职业暴露的发生率,值得推行.
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