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在学习过程中,由于自身条件和各种原因,学生的发展存在差异.为了提高学校教育的整体素质,实现每个学生的整体素质发展,我们需要根据后进生的学习发展状况的不同采取相应的教育方式,实现教学的转化,提高学生的素质.本文旨在激发后进生的学习兴趣,探索对后进生的有效的教学方法.
关注后进生成长,提高班级德育工作实效
【摘 要】
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在学习过程中,由于自身条件和各种原因,学生的发展存在差异.为了提高学校教育的整体素质,实现每个学生的整体素质发展,我们需要根据后进生的学习发展状况的不同采取相应的教
【机 构】
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广东省惠州市博罗县龙溪中学 广东 惠州 516121
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2021年4期
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