【摘 要】
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随着素质教育理念的不断推广,针对学生语文素养的培养也逐渐受到了人们的重视。对于本文所讨论的小学阶段的学生来说,我们必须将语文课内外阅读有效的衔接起来,以此来为学生
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随着素质教育理念的不断推广,针对学生语文素养的培养也逐渐受到了人们的重视。对于本文所讨论的小学阶段的学生来说,我们必须将语文课内外阅读有效的衔接起来,以此来为学生后续阶段更深层次内容的学习打下良好的基础。根据现状来看,仍有一部分小学语文教师没有意识到课内外阅读有效衔接的重要性,而在部分农村地区,由于学校硬件设施、学生家庭状况等问题的限制,语文课内外阅读课程的展开受到了极大的限制。在这样的背景之下,本文将对小学语文课内有效衔接的具体方法进行研究。本文第一部分主要对研究这一问题的重要性做了简单介绍,第二部分则基于现状提出了具体的衔接方法。
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