【摘 要】
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问题意识是促进高中化学有效教学的重要策略,在具体运用上,需要教师在课前教学设计中做好问题预设,在讲课时准确提设,在课后作业布置上兼顾授课内容与新课程的预习。
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问题意识是促进高中化学有效教学的重要策略,在具体运用上,需要教师在课前教学设计中做好问题预设,在讲课时准确提设,在课后作业布置上兼顾授课内容与新课程的预习。
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