【摘 要】
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在工程教育专业认证的背景之下,结合通信工程专业的专业特色,针对“电磁场与电磁波”课程在以往教学过程中存在的教学内容陈旧、教学方法单一、考核形式不合理等问题,课程组
【机 构】
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安徽新华学院电子工程学院,安徽合肥,230088
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在工程教育专业认证的背景之下,结合通信工程专业的专业特色,针对“电磁场与电磁波”课程在以往教学过程中存在的教学内容陈旧、教学方法单一、考核形式不合理等问题,课程组依托“雨课堂”平台,提出“三段五步”的创新教学模式,教学过程中始终贯彻“以学生为中心”的指导思想将雨课堂与传统板书、多媒体进行优化整合,并将课程思政元素融入到课程教学中,教学实践表明这种教学创新型改革,提高了学生分析与解决实际问题的能力,促进学生综合能力的培养.
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