论文部分内容阅读
本次调查研究主要是用Horwitz的BALLI量表调查辽宁省五所大学非英语专业学生的英语学习信念，经调查发现部分非英语专业学生有坚定的英语学习的信念，学生对英语的兴趣有利于学习。通过本次的调查研究使非英语专业学生了解英语学习的本质，自我效能信念，语言学习策略信念，英语学习动机和期望的策略影响，英语学习的难度的重要性，发展自己能力，形成非英语专业学生英语学习积极的信念。