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随着课程改革的不断推进,美术鉴赏课成为高中课堂的必修课程。而时代的进步为高中美术教学引进了新的教学工具——多媒 体,为课堂教学注入了新鲜血液,使美术教学变得更加有趣,调动学生的积极性和主动性,使学生对美术鉴赏课充满兴趣。那么如何将多 媒体与高中美术鉴赏课进行融合呢?笔者结合自身的教学经验,对这一内容进行了探讨,希望为一线教师提供一定的借鉴价值。