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在医学类科目的学习中,病原生物与免疫学基础（简称病原生物学）是联系临床医学和基础医学之间的通道,有着重要的桥梁作用。在现今的中职卫生院校中,由于中职院校本身的教学条件、教学模式和学生的学习特点,使病原生物学在日常教学中存在一些问题。结合中职卫生院校的教学状况和学生的学习特点,对病原生物学课堂教学进行探讨,并提出改革创新的措施,以提高该课程的教学效率。