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如何构建初中生物高效教学课堂,让全体学生都能在课堂中“动起来”对教师设计教学课堂提出了新要求新挑战,笔者根据从事初中一线教育反馈出的信息不断总结,从“善导、善记、善动”三个方面探讨生物高效教学课堂的构建。
如何构建初中生物高效教学课堂
【摘 要】
：
如何构建初中生物高效教学课堂,让全体学生都能在课堂中“动起来”对教师设计教学课堂提出了新要求新挑战,笔者根据从事初中一线教育反馈出的信息不断总结,从“善导、善记、
【机 构】
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水富市第三中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
：
2019年2期
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