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生物实验教学是培养中学生科技能力的重要手段，实验教学中良好心理的培养是提高教学质量的重要环节，了解和把握中学生在实验中的心理活动特点，对教学起到事半功倍的作用。
生物实验中学生不良心理的克服
【摘 要】
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生物实验教学是培养中学生科技能力的重要手段，实验教学中良好心理的培养是提高教学质量的重要环节，了解和把握中学生在实验中的心理活动特点，对教学起到事半功倍的作用。
【机 构】
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福建省南平市光泽县第一中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2015年3期
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