践行陶行知教育理论,让英语课堂更有意义

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伟大的教育家陶行知创立了自成体系的教育理论,对于当前学校的素质教育实践发挥着极其深远的指导作用,为我国的新课程改革提供了重要的理论支撑.在小学英语教学实践中,教师应结合陶行知先生提出的“生活即教育、社会即学校、创造教育、知行合一”等基本理论,有意识地将多种多样的生活元素引入英语教学中,为学生掌握英语知识、锻炼语言能力提供有利的环境,辅助学生充分利用已有的知识和聪明智慧,顺利完成英语知识学习任务,使学生的思维得到有效训练,实现智力水平的提升,让英语课堂更加有意义,取得更加理想的学习效果.
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