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在我国的教育中,初中是一个全学科的学习时代,对于学生来说,化学物理等理科难度较大,学生在学习的过程中容易出现卡壳的问题,本文通过对初中化学教学中存在的问题以及解决初中化学教学中问题的策略等方面进行简要的分析,针对现今化学教学中常见的问题提出相应的解决方案,这样可以为其他教师的化学教学提供参考价值。