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目的 探讨路径化健康教育对肺癌患者负性情绪和生活质量的影响。方法 选取2015年12月~2016年12月我院诊治的肺癌患者64例,采用随机数字表法分为两组,对照组患者32例实施传统健康教育,观察组患者32例实施路径化健康教育。比较两组患者负性情绪、生活质量、护理效果。结果 健康教育后,两组患者SAS评分、SDS评分均较健康教育前降低,且观察组患者SAS评分[（36.5±2.7）分]、SDS评分[（30.2±1.6）分]低于对照组[（46.2±3.9）分、（36.1±