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任何语言的学习都需要大量阅读，语文的学习也不例外。在素质教育背景下，重视小学生听、说、读、写四方面能力的综合培养，全面提升学生的语文学科核心素养是语文教学的根本目标，通过激发阅读兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯是学生提高语文素养的前提。在小学语文阅读教学中，培养学生自主阅读的好习惯，提高学生的阅读质量，就为他们的后续学习夯实了基础。文章主要讨论在小学语文教学中如何通过优化教学方法来提高学生的阅读实效性。