【摘 要】
:
新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数
论文部分内容阅读
新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学生活化,生活数学化。
The new curriculum standard emphasizes that students should capture mathematical problems from the perspective of mathematics, take the initiative to use mathematical knowledge to analyze the phenomena of life, and independently solve the practical problems in life. Therefore, mathematics teaching should pay attention to students ’life experience, the mathematics teaching and students’ life experience, the mathematical problems and life situations combine to make mathematics life, life mathematics.
其他文献
在自然条件下,酒香往往和糖分丰富的果实联系在一起。只有那些熟透了的甜美果实,才有被酵母菌感染的机会,并发酵出酒精来。科学家在野外观察时就发现,黑猩猩常能捕捉到那些几
本刊在去年12期上进行的读者有奖调查获得了广大读者的热情回应。大家给了我们莫大的支持和鼓励,井提出了非常好的意见、建议。我们一定会吸取大家的意见,再接再厉将《中文自
广西有色金属工业要着力培育国内一流并具有国际竞争力的大型企业或企业集团,使其成为对国际市场具有调控能力,且国际竞争力强的产业。到“十五”期末,广西有色金属工业要实
长毛鼠、大嘴蛙和小蜥蜴是好朋友。 他们在一起玩,忽然,大嘴蛙指着前方惊叫:“蛇!”不远处,一条花蛇游过来。小蜥蜴果断地说:“你们快跑,我把蛇引开。”大嘴蛙说:“它会吃掉你的!”小蜥蜴说:“我有办法。” 小蜥蜴往另一条路慢慢地爬去。长毛鼠和大嘴蛙跑回家,焦急地等着小蜥蜴回来。傍晚,小蜥蜴带着满身的血,爬进了家门。小蜥蜴的一大截尾巴不见了,一进门就昏了过去。大嘴蛙以为小蜥蜴死了,哭起来。长毛鼠说:
灵验的三个灾难预言当水灾和火灾都准确发生之后,一时间,所有人都知道这件事儿了。“你们听说了吗?那个‘小龙’早晨被大水泡砸中了!”
Three Elucidations of Disaster Pre
教育家陶行知提出:“生活即教育,教育即生活。”生活教育内容博大无比,是动态的,随生活的变化而变化;也是全局的,由此而开展的教育影响受教育者的终身。因此,我们的教育内容
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
NMET 完形填空题,亦称综合填空题,它全面客观地考查学生的语言知识综合运用能力,是难度较高的题。完形填空题主要从以下几个方面考查学生。词义:考查各种词的用法,包括同义
《语文课程标准》明确指出:“语文的外延等于生活的外延。”“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,沟通与其他学科的联系,沟通与生活的联系,扩大学生语文学习的
从事教育工作六年,我十分庆幸自己赶上了教育改革的大潮,新课改的理念犹如一座灯塔,指引我前进的方向,在我偏离航线时及时提醒我。一、不能用一把尺子衡量所有的学生经常听到