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有这样一个木桶,怎么使木桶装更多的水?这个木桶装水多少取决于这个木桶长度最短的那 块板。但是如果抽取这块最短的板,那这个木桶也装不了水,更不能称之为木桶。而我们502班这个班集体可以说就是这个木桶,班级的每一个成员就是围成这个桶的木板,一根也不能缺。甚至每一位学生家长也是粘合木板的胶水。那怎样才能使这个木桶装更多的水呢?如何发挥团队组织的集体教育作用,下面我谈一谈“长木板”和“短木板”建立“个人为大家服务的意识”的两三事。