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"城乡二元结构"的教育资源配置制度造成农村中学教育资源短缺和效率低下,影响着农村中学的教学质量。制度化地解决农村中学的教育资源配置问题,就应实现从"城乡二元结构"向"城乡一体化"的转变,而关键则在于制定和实施农村中学教育资源合理补偿政策,创新农村中学"城乡一体化"的教育资源利用效率的方法。
从“城乡二元结构”迈向“城乡一体化”——论农村中学教育资源配置的转变
【摘 要】
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"城乡二元结构"的教育资源配置制度造成农村中学教育资源短缺和效率低下,影响着农村中学的教学质量。制度化地解决农村中学的教育资源配置问题,就应实现从"城乡二元结构"向"
【机 构】
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广东第二师范学院,普宁英才华侨学校
【出 处】
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嘉应学院学报
【发表日期】
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2013年03期
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