【摘 要】
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在我们平常的课堂教学中,我们会有这样的疑问:我讲过了,怎么学生还是掌握不了呢?这其实就是一个课堂效率的问题。那么在素质教育改革下,我们教师怎样才能让45分钟的课堂有更高的效
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在我们平常的课堂教学中,我们会有这样的疑问:我讲过了,怎么学生还是掌握不了呢?这其实就是一个课堂效率的问题。那么在素质教育改革下,我们教师怎样才能让45分钟的课堂有更高的效率,更好的效果呢?我觉得我们首要解决的问题就是精心备课,精讲精练。
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情感是人类特有的一种心理现象,它在很多方面直接或间接地影响着英语的教学。积极向上的情感有助于学生在参与英语活动中获得更多的学习机会;相反,消极的情感态度则给英语教与学带来负面的影响。新课标首次把情感态度列为重要的课程目标之一,这充分体现了情感在英语教学中的重要作用。所以如何在教学实践中发挥情感的积极作用,让情感贯穿英语课堂。这是英语课程目标留给我们的思考。笔者通过这几年的教学实践以及情感教学所发挥
在控制额外变量的前提下,探讨自变量取值的变化对因变量取值变化的影响是实验研究的主要逻辑所在.而自变量取值的变化常需要通过设置对照条件来实现.因此,设置有效的对照是实
摘 要:伴随着社会的发展进步,大众的审美观念也在不断提高。语文学科作为初中阶段的基础课程,对于学生各方面能力的提高有着不可替代的作用。而在教学中,教师往往会忽略这一点,一味地教授学生文化知识。其中,审美教育就一直没有受到教师的重视。实际上,审美教育不仅可以促进学生增长知识,而且可以提高学生的语文能力。对此,教师应重视起来。结合多年教学经验,对审美教育在初中语文教学中的渗透做深入探索。 关键词:
摘要:本文通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 关键词:初中信息技术 教学 兴趣 信息技术是近年新开设的一门课程,该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程
人口老龄化已成为中国迈向现代化大国日益突出的问题,伴随人口老龄化与高龄化的加剧,养老服务问题不断凸显,党的十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出经
数学是一门基础课程, 在小学教学中, 提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求, 即如何以最少的时间和精力, 获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点, 了解数学这门课程的教学特点, 在此基础上运用适当的手段, 提高小学数学课堂教学效果。 一、引导学生主动学习数学 任何人的学习都必须要有既定的目标和目的性,有了学习的目标和目的性,自身才会产生学习的自觉性和主动性。因此,
【摘要】为了适应新课程要求,笔者结合本县的教学实际进行了“县域初中英语高效课堂教学模式的应用研究”的实践研究,经历了近三年的时间,县域的初中英语高效课堂教学模式逐步形成体系,取得了一定的效果。 【关键词】县域初中英语高效课堂教学模式 学生主体 教师主导 《义务教育英语课程标准》指出,英语学科的课程性质即工具性和人文性的统一,英语学科的教学倡导自主合作探究的学习方式,知识能力和过程方法情感态度价
在我上小学的时候,我眼中的老师是红烛、是园丁、是智慧的象征、是心中的偶像。上中学的时候,我知道了一个教师的基本职责。但是直到我自己真的站在三尺讲台,面对着一双双星星一般闪动着热诚、渴求着知识的眼睛,我才真正感到这一职业的神圣,也掂出了肩上的份量。 教师开启蒙昧,使人类文明的星星之火得以代代传承;穿越历史的深邃,普照了亘古的洪荒,是人类灵魂的工程师。如今我们也做着“太阳底下最光辉的事业”,工作对象
摘要:在新课程理念的指导下,高中藏文课堂教学如何组织、实施有效的课堂教学越来越引起人们的重视,如何提升高中藏文教学有效性值得深入的探讨。 关键词: 高中藏文 课堂教学 效率 高中藏文教育教学改革工作随着新课改的不断深入开展,教育教学的理念在实践中得到不断地创新和改进,各种新型的教学模式也应运而生。而有效地提升高中藏文教学成效,就需要教师将新课程改革要求贯彻落实到教学活动中,对落后的教学理念和方
班主任工作纷繁杂乱,再加上中学阶段的学生大脑里总有千奇百怪的想法,这使得班主任工作显得尤为艰巨。刚参加工作时,我被任命为班主任,当面对着这一群成天不知道在想什么、成天都会让你头疼的孩子,我真想一走了之。所幸,我坚持了下来,一路走来,历尽欢乐、忧愁,高潮、低谷,终是收获了一份欣慰,也收获了些班主任管理的艺术之道。 曾经一度以为严即爱,对学生过度苛刻,整天摆出一副师道尊严的样子,虽在学生刚入学时起到