论文部分内容阅读
俗话说得好“兴趣是最好的老师”。只有学生对学习的内容感兴趣，才会产生强烈的求知欲望，自觉地调动全部感官，积极、主动地参与到学习的全过程，而不会感到学习是一种沉重的负担。所以教师要从多方面培养学生学习数学的兴趣。近年来，虽然“课改”的口号一直在喊，但由于长期受应试教育的影响，部分教师还不能摆脱传统教育思想的束缚，仍“满堂灌”。这种教学，往往教师演示少，学生活动少，以讲代学，用枯燥的机械模仿代替生动活泼的有意义学习。