【摘 要】
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实践证明,题海战术不能满足学生的认知需求,新课标指导教师要从学生的认知实情出发引导他们通过动手实践满足认识需求。结合一线课堂对怎样构建能力型初中数学课堂进行讨论。
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实践证明,题海战术不能满足学生的认知需求,新课标指导教师要从学生的认知实情出发引导他们通过动手实践满足认识需求。结合一线课堂对怎样构建能力型初中数学课堂进行讨论。
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