【摘 要】
:
在初中历史课堂中,要促进学生的发展进步,就必须让他们有正确的历史价值观的引领.为此,这需要我们从教材的使用、互动学习的开展以及学生个性需求的满足等方面入手,打造高效
论文部分内容阅读
在初中历史课堂中,要促进学生的发展进步,就必须让他们有正确的历史价值观的引领.为此,这需要我们从教材的使用、互动学习的开展以及学生个性需求的满足等方面入手,打造高效而富有活力的历史课堂.
其他文献
作为供应商管理库存(VMI)是在供应链整合(SCM)的背景下产生的,说明当今的企业“单打独斗”已经很难适应现代化的商业竞争,VMI从理论的发展、实践到企业的成功运用,充分说明了
信息技术与初中物理教学的整合,具有划时代的意义,是促使物理教育信息化发展的重要举措.教师在初中物理教学中,应当科学整合信息技术手段,开展演示实验、趣味实验;构建翻转课
如何让学生发现乒乓球的美,欣赏乒乓球的美,理解乒乓球的美.本文通过挖掘乒乓球项目中的外形、动作、旋转、弧线、战术、心灵、积淀等八个方面的美育指导,从而使达到美育效果
计算机课程有着很强的实用性质,在培养学生的实际操作方面有着重要的意义.在中职计算机教学中运用情境式教学来创造有氛围的课堂教学,可以有效地提升学生的实践能力和解决问
信息技术手段与高中历史教学的整合,对于激发学生的历史学习兴趣,突破重点难点具有积极的作用.高中历史教师要科学整合信息技术手段,丰富历史教学内容和形式,培养学生自主学
高中教学是学生教育的重要分水岭,而作为思想素质教育的政治课,是培养学生正确人生观、世界观和价值观的学科,其教学形式和课堂教学方法一直是教学活动中的重点,而随着时代的
高中政治课程对学生未来的成长发展具有非常重要的价值和影响,但在实际教学的过程中高中政治内容过于抽象枯燥,课堂教学缺乏趣味性和实效性,导致高中政治课堂教学始终无法获
随着现今教育改革的不断发展,社会对学校的教育要求也变得更高.在以往,人们往往只关注学生的成绩,但现在人们更希望学校能够培养出来德、智、体、美、劳全面发展的综合型人才
自主学习能力的培养,是目前教育教学的中心任务,中职政治教学中,培养中职生的自主学习能力,也是提高中职政治课堂教学有效性的主要策略.文章以“中职职业规划”的教学为例,从
从一九三○年六月开始,由于李立三“左”倾冒险主义统治了党中央的领导机关,福建各主要地区程度不同地贯彻执行了这一错误,以致不沦在农村或城市的革命力量都受到了严盈的损