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随着国际交往的日益扩大,为学生就业渠道向国外拓展提供了越来越多的机遇。模块课程的针对性有利于解决大学英语过渡到专业英语过程中大学英语课程内容过于普遍与专业英语过于专业的矛盾。模块教学这种全新的教学模式如何才能实现大学英语教学与专业英语的融合是一个全新的研究方向,对人才培养模式的探究是有积极意义的。以《计算机英语》课程为例进行模块化课程内容探讨。