解析图形设计教学中的正负形创意——以我国广告设计大赛获奖作品为例

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在高校推行教育实践改革,着力发展学生的实践能力,激发学生的创新意识的背景下,部分具有良好口碑与影响力的广告设计竞赛,为高校艺术设计类学生提供了良好的设计实践平台。许多广告设计竞赛的选题丰富多样,既包含社会公益类题材也涵盖企业的真实项目,因而兼顾教育的学术性与市场化,其中的竞赛获奖作品,不乏以正负形作为创意手段,正负形作为一种巧妙的图形创意形式,以独特的视觉效果,给受众留下深刻的印象。
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