【摘 要】
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有什么样的教育观就有什么样的课堂观，当代教育观以能力为本位，就要确立能力本位的课堂观。建构能力课堂，在教学观上，必须把课堂当作“舞台”，建设互动型课堂；在学习观上，必须把课堂
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有什么样的教育观就有什么样的课堂观，当代教育观以能力为本位，就要确立能力本位的课堂观。建构能力课堂，在教学观上，必须把课堂当作“舞台”，建设互动型课堂；在学习观上，必须把课堂当作“超市”．建设自选型课堂；在师生观上，必须把课堂当作“沙龙”，建设和谐型课堂；在质量观上，必须把课堂当作“赛场”．建设智慧型课堂。
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