【摘 要】
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1924年,教育家陶行知先生在《五族共和与教育者之责任》一文中指出:“我们要想建设一个真正的五族共和,最要紧的方法有两种:一是建筑四通八达的道路,二是实行四通八达的教育
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1924年,教育家陶行知先生在《五族共和与教育者之责任》一文中指出:“我们要想建设一个真正的五族共和,最要紧的方法有两种:一是建筑四通八达的道路,二是实行四通八达的教育……这两件事互相为因,互相为果,实在是要同时并进,才能充分达到五族共和的目的。”这是陶行知先生从一个教育家的角度,对统一的多民族国家建设的真知灼见——通过地理连通和心理连通将不同种族的人们团结在一起,从而达到建设一个多民
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今年湖北省语文高考卷将改用全国卷。题型有了较大的变化，但对古诗文的考察依然是重点。从高考文言文的出题角度来看，21分的分值中，考核学生对字、词、句理解的题目就占了15分，足见掌握文言字词的意义和用法的重要性。但学生对古诗文的兴趣普遍不是特别高，加上古诗文中的人物和事件离我们现代生活比较遥远，学生在学习的时候有诸多不理解的地方，这就需要教师在教学的过程中很好地去引导学生，给学生创设环境，让学生带着浓