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产学研结合模式是高职教育办学社会化的桥梁，也是高职教育促进经济社会发展，顺利实现区域经济结构调整的人才保障途径。根据我国高等教育产学研结合的历史嬗变和我国高职教育产学研结合模式的类型与特点，结合区内外多所高职院校进行的教育部高职高专人才培养水平评估的经验，反思宁夏高职教育微观层面产学研结合模式的构建，具有积极的意义。