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探讨目标管理在护士层级培训中的应用效果。选取医院210名护士作为研究对象,对其进行随机分组,分为对照组和观察组,每组105例。对照组接受常规层级培训,观察组在层级培训基础上实施目标管理。观察两组护士培训后基本知识理论和操作技能以及患者对护士护理满意度。观察组培训后基本知识理论和操作技能得分显著高于对照组(P<0.05),患者对观察组护理满意度为98.00%显著高于对照组的83.00%,差异显著(P<0.05)。在护士层级培训中实施目标管理能增强护士基本知识理论和操作技能,且培训后患者对护理比较